สเปรดการ์ดอุปมา “มุมมอง · อุปสรรค”

สเปรดการ์ดอุปมา “มุมมอง · อุปสรรค” แบ่งคำถามเป็น 1 องค์ประกอบ เชื่อมความหมายของแต่ละตำแหน่ง และเปลี่ยนสัญลักษณ์ให้เป็นการกระทำที่ตรวจสอบได้ สเปรดนี้ไม่ใช่คำทำนายหรือหลักฐานว่ารู้ความคิดของผู้อื่น ผลลัพธ์ควรถูกมองเป็นสมมติฐานหลายแบบที่ต้องเทียบกับข้อเท็จจริง

การเตรียมคำถามให้ชัดขึ้นใช้บทความ วิธีเลือกชุดการ์ดภาพเชิงอุปมา: ภาพ จุดประสงค์ ผู้ใช้ และความปลอดภัย ได้

แผนผังการตัดสินใจ

A · ข้อจำกัด · การกระทำ: การตีความแรก: ข้อจำกัดอยู่ภายนอก จึงต้องได้ข้อเท็จจริงหรือข้อตกลงที่ขาดอยู่ก่อนลงมือ ตำแหน่งนี้พิจารณาเรื่อง “ข้อจำกัด · การกระทำ” ให้บันทึกสิ่งที่สังเกตเห็นก่อน แล้วจึงแยกข้อเท็จจริงออกจากการตีความของคุณ
B · ข้อจำกัด · การกระทำ: การตีความที่สอง: ข้อจำกัดหลักอยู่ภายใน การทดลองเล็ก ๆ ที่ย้อนกลับได้มีประโยชน์กว่าการรอต่อไป ตำแหน่งนี้พิจารณาเรื่อง “ข้อจำกัด · การกระทำ” ให้บันทึกสิ่งที่สังเกตเห็นก่อน แล้วจึงแยกข้อเท็จจริงออกจากการตีความของคุณ

เลือกแบบแรกเมื่อมีอุปสรรคภายนอกที่สังเกตได้ เลือกแบบที่สองเมื่อเงื่อนไขพร้อมแล้วแต่ความกลัวหรือเกณฑ์ที่ไม่ชัดทำให้ชะลอ ข้อจำกัด · การกระทำ ↔ ข้อจำกัด · การกระทำ.

การเตรียมตัว

สเปรดนี้อยู่ในหมวด “การทบทวนตนเอง” ใช้เพื่อแบ่งคำถามเป็นส่วนที่มีความหมาย เปรียบเทียบความสัมพันธ์ของปัจจัย และหลีกเลี่ยงการสรุปเป็นคำทำนายตายตัว ก่อนเริ่มให้เขียนคำถามที่ชัดเจนหนึ่งข้อ ช่วงเวลาหรือบริบท และข้อเท็จจริงที่ทราบแล้ว

สถานการณ์ตัวอย่าง: ต้องการเข้าใจสภาวะของตนโดยไม่สับสนระหว่างความรู้สึกกับข้อเท็จจริง ข้อเท็จจริงที่ทราบก่อนทำสเปรด: ปฏิกิริยาเกิดซ้ำหลายวัน สาเหตุยังไม่ยืนยัน และยังไม่ได้เลือกการกระทำที่ปลอดภัย ควรเขียนไว้ก่อนเพื่อไม่ให้สัญลักษณ์แทนที่ความจริง

มุมมอง · อุปสรรค · ข้อจำกัด · การกระทำ

ตำแหน่งนี้พิจารณาเรื่อง “ข้อจำกัด · การกระทำ” ให้บันทึกสิ่งที่สังเกตเห็นก่อน แล้วจึงแยกข้อเท็จจริงออกจากการตีความของคุณ

ข้อมูลของสเปรด

ระบบ	การ์ดอุปมา
หมวดหมู่	การทบทวนตนเอง
จำนวนองค์ประกอบ	1 องค์ประกอบ
รหัสสเปรด	`RFX_MAC_POINTS_OBSTACLE`
ลำดับการเปิด	1
ตำแหน่งกลับหัว	ไม่ใช้

ตำแหน่งของสเปรด

เปิดองค์ประกอบตามลำดับที่กำหนด บันทึกสิ่งที่สังเกตเห็นทันที ก่อนเชื่อมกับหน้าที่ของตำแหน่ง สรุปภาพรวมเมื่อเห็นรูปแบบทั้งหมดแล้วเท่านั้น

1. ข้อจำกัด · การกระทำ

วิธีแยกข้อเท็จจริงออกจากข้อสันนิษฐานอธิบายต่อใน ใช้การ์ดภาพเชิงอุปมาโดยไม่ยึดความหมายสำเร็จรูป: เจ็ดคำถาม

ตัวอย่างการอ่านแบบครบถ้วน

ข้อจำกัด · การกระทำ. ตำแหน่งนี้พิจารณาเรื่อง “ข้อจำกัด · การกระทำ” ให้บันทึกสิ่งที่สังเกตเห็นก่อน แล้วจึงแยกข้อเท็จจริงออกจากการตีความของคุณ

ในตัวอย่าง ภาพแรกคล้ายห้องปิด ภาพที่สองเป็นสะพาน และภาพที่สามเป็นประตูเปิด ผู้ใช้เป็นผู้สร้างความหมายด้วยตนเอง ข้อจำกัด · การกระทำ.

การตีความแรก: ข้อจำกัดอยู่ภายนอก จึงต้องได้ข้อเท็จจริงหรือข้อตกลงที่ขาดอยู่ก่อนลงมือ ข้อจำกัด · การกระทำ: ตำแหน่งนี้พิจารณาเรื่อง “ข้อจำกัด · การกระทำ” ให้บันทึกสิ่งที่สังเกตเห็นก่อน แล้วจึงแยกข้อเท็จจริงออกจากการตีความของคุณ

การตีความที่สอง: ข้อจำกัดหลักอยู่ภายใน การทดลองเล็ก ๆ ที่ย้อนกลับได้มีประโยชน์กว่าการรอต่อไป ข้อจำกัด · การกระทำ: ตำแหน่งนี้พิจารณาเรื่อง “ข้อจำกัด · การกระทำ” ให้บันทึกสิ่งที่สังเกตเห็นก่อน แล้วจึงแยกข้อเท็จจริงออกจากการตีความของคุณ

วิธีทำสเปรด

ตั้งคำถามที่ชัดเจนหนึ่งข้อและไม่รวมหลายเรื่องที่ไม่เกี่ยวกัน
เลือก “มุมมอง · อุปสรรค” และตรวจจำนวนองค์ประกอบ: 1 องค์ประกอบ
เปรียบเทียบสิ่งที่ซ้ำ ความขัดแย้ง ทรัพยากร ความเสี่ยง และการเชื่อมโยง
เก็บการตีความที่เป็นไปได้สองแบบ การกระทำที่ปลอดภัยหนึ่งอย่าง และเกณฑ์ตรวจสอบ

การลงมือทำและการตรวจสอบ

เขียนหนึ่งขั้นตอนที่ย้อนกลับได้และตรวจผลภายใน 10 วัน เกณฑ์คือข้อเท็จจริงใหม่ คำตอบจากอีกฝ่าย หรือการเปลี่ยนแปลงที่วัดได้

ข้อจำกัด · การกระทำ: ตำแหน่งนี้พิจารณาเรื่อง “ข้อจำกัด · การกระทำ” ให้บันทึกสิ่งที่สังเกตเห็นก่อน แล้วจึงแยกข้อเท็จจริงออกจากการตีความของคุณ

ขั้นตอนถัดไปอธิบายใน การ์ดภาพเชิงอุปมาสำหรับอารมณ์และความเครียด: ตั้งชื่อความรู้สึก หาแรงพยุง และเลือกก้าวเล็ก ๆ

ข้อจำกัดและความปลอดภัย

ใช้ผลลัพธ์เป็นสมมติฐานเพื่อทบทวนตนเอง ไม่ใช่หลักฐานของอนาคตหรือเจตนาของผู้อื่น เรื่องสุขภาพ ความปลอดภัย กฎหมาย การเงิน หรือภาวะวิกฤตควรอาศัยข้อเท็จจริงและผู้เชี่ยวชาญ

ข้อจำกัดของวิธีนี้อธิบายใน การ์ดภาพเชิงอุปมา 3 ใบ: ตำแหน่ง วิธีอ่าน และตัวอย่างเต็ม

รหัสและลำดับตำแหน่งตรงกับแค็ตตาล็อก Reflecta ป้ายกำกับที่มาภายในไม่ได้ถูกใช้เป็นหลักฐานทางประวัติศาสตร์

เนื้อหาและการฝึกที่เกี่ยวข้อง

เปิดสเปรด “มุมมอง · อุปสรรค” โดยตรง

สเปรดการ์ดอุปมาทั้งหมด

คู่มือที่เกี่ยวข้องและการฝึก

แหล่งข้อมูลและวิธีบรรณาธิการ

สำคัญ

เนื้อหานี้จัดทำเพื่อการเรียนรู้และการทบทวนตนเอง ไม่รับประกันการทำนายอนาคตและไม่สามารถทดแทนความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญได้

สเปรดการ์ดอุปมา “มุมมอง · อุปสรรค”: ตำแหน่ง ตัวอย่าง และการเริ่ม